3月31日至4月1日，学前教育学院教师团队赴珠海市斗门区开展“双百行动”专题调研暨《中华人民共和国学前教育法》政策解读培训活动，与斗门区教育部门紧密携手，共同探索学前教育法制化及高质量发展的新路径。
3月31日，调研组走访斗门区楹梦多乐托育中心和嘉苗婴幼儿照护托育园，深入了解当地托育服务的运营模式、师资配备、医养教开展情况，就如何提高托育水平，促进家园共育等方面与机构代表进行深入沟通。学院名誉院长袁爱玲教授表示，0-3岁是婴幼儿智力发育的关键时期，大脑的可塑性极强，托育机构应在做好生活照料的同时，也应注意婴幼儿的智力发育，可通过系统性的听觉输入、增加婴幼儿动手操作、引进蒙氏教具等方面入手，加强机构内婴幼儿的早期教育。学院副院长赵玲霞在了解托育中心运营情况的基础上，与对方及所在行业协会达成初步的人才培养、联合培训等合作意向。
图 1 调研组走访调研托育机构
图 2 调研组与公司代表研讨交流
4月1日上午，学校与斗门区教育局联合组织“依法办园 科学保教——《中华人民共和国学前教育法》政策解读”专题讲座，全区幼儿园园长、各镇（街道）幼教专干等115人聆听讲座。主讲嘉宾袁爱玲围绕《学前教育法》的立法背景、核心条款及实施要点，结合典型案例做系统阐释，同时聚焦学前教育热点难点问题，如幼小衔接、特殊儿童与普通儿童的共融发展，提出科学保教意见和建议。
图 3 与参会园长合影留念
图 4 专题讲座
当天下午，为推进斗门区学前教育一体化管理资源中心建设工作，调研组走进白蕉镇中心幼儿园，深入了解该镇幼儿园文化与课程建设情况。在对该园文化建设、室内外环境创设等实地观察后，园长黄结玲以“自然启迪，鱼跃童心”为主题汇报该园开展的文化建设、环境创设以及自然教育育人的相关成果，袁爱玲、赵玲霞分别就园所发展方向与课程建设等提出建议。双方就如何充分挖掘本地文化资源、将其提炼为园所文化理念融入到儿童学习中开展深入探讨。
图 5 考察白蕉镇中心幼儿园
图 6 调研组与资源中心负责人研讨交流
此次调研，学前教育学院教师团队发挥专业优势，通过走访调研、专题讲座和现场指导等形式，为斗门区学前教育发展提供支持。下一步，学院将完善“组团式”送教团队，以幼儿园“文化建设”和“课程游戏化实施”为目标，开展精准对接。
图 7 参与调研人员合影留念
斗门区教育局党委委员、教研中心主任尧国军，学前教育中心主任黄聘婵，学校学生处副处长、驻斗门区服务队副队长李小宁，学前教育学院托育专业负责人沉桃宇、教师甘甜一同参加调研。
图：甘甜
文：沉桃宇
初审：李田铭
复审：李婵
终审：许典榕
